La sociedad contemporánea exige a la Educación Superior formar profesionales capaces de tener un desempeño exitoso; no obstante, el estado actual de la formación inicial de los profesionales de la Cultura Física y el Deporte en Cuba no es el deseado para que estos puedan desempeñarse acorde a las exigencias sociales en torno a la educación del tiempo libre. En el presente trabajo se abordan los presupuestos teóricosmetodológicos para la formación de competencias profesionales para la educación del tiempo libre en la formación inicial de los profesionales de la Cultura Física y el Deporte.
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