Resumen de Luces y sombras de la evaluación del TFM en el Máster de Profesores de ESO, Bachillerato, FP e Idiomas
Angel Gregorio Cano Vela, Antonia María Ortiz Ballesteros
En el curso 09/10 la UCLM impartió por vez primera el Máster de formación para profesores de ESO, Bachillerato, FP y enseñanza de idiomas. Han pasado dos años. Este trabajo es una reflexión crítica sobre las luces y sombras (aciertos y deficiencias) que observamos en la actual evaluación del TFM, teniendo en cuenta qué se evalúa, cómo, cuándo y quiénes. Comenzamos comparando el TFM con otras universidades del entorno y concluimos con propuestas de mejora
