Aprendizaje de conceptos de estrategia empresarial a través de la resolución de casos y de la elaboración de trabajos

• Autores: José Ramón Fernández Pérez, Isabel de Sivatte Font
• Localización: VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011 / coord. por Margarita Marín Rodríguez, Ana Belén Morales Simancas, Diana Delgado Rivera, 2011, ISBN 978-84-694-4404-7, págs. 157-164
• Idioma: español
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• Resumen

  • A través de esta comunicación pretendemos describir dos métodos de aprendizaje de conceptos relacionados con la estrategia empresarial que se adaptan a los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Dichos métodos permiten evaluar no únicamente los conocimientos adquiridos sino también determinadas competencias. Por otra parte, se fomenta el aprendizaje autónomo de los alumnos. Uno de estos métodos es la resolución de casos por parte de los alumnos, bajo la supervisión del profesorado.

    Otro ejercicio se fundamenta en la elaboración de trabajos que los alumnos realizan fuera del aula. En ambos casos los estudiantes deben aplicar a empresas y situaciones concretas conceptos que se han explicado en las sesiones teóricas