Resumen de Acción política, fuentes de información periodística y conocimiento ciudadano
Pedro Molina Rodríguez-Navas, Marta Corcoy, Antonio Aguilar Pérez
La participación ciudadana requiere de un periodismo que centre la atención en las mujeres y los hombres como sujetos agentes de la democracia. Los medios digitales ofrecen hoy posibilidades para hacer visibles a los seres humanos de cualquier condición como protagonistas activos, facilitando tanto su participación en la construcción de conocimiento sobre el pasado como su intervención en la definición del presente y del futuro colectivo.
Desde esta perspectiva planteamos elaborar infoparticip@, un conjunto de herramientas para aprovechar las posibilidades de las tecnologías digitales con dos propósitos fundamentales: facilitar que la ciudadanía pueda hacer seguimiento de la acción de los gobiernos locales y proveer a los y las periodistas de instrumentos con que mejorar sus trabajos sobre la actualidad.
Hasta ahora, hemos creado una herramienta de gestión de la información que permite hacer visibles las políticas públicas con perspectiva de género en los municipios que han recibido subvenciones de la llamada Llei de Barris de la Generalitat de Catalunya y las aportaciones de las mujeres en la mejora de los barrios.
En primer lugar, analizamos la citada Ley, la normativa y los documentos que la desarrollan. A continuación, estudiamos los medios de comunicación locales de los municipios con proyectos subvencionados e hicimos una encuesta al personal técnico de dichos municipios para contar con sus conocimientos e impresiones respecto a la aplicación efectiva de las políticas de género en la utilización de los recursos provenientes de la subvención recibida.
A la vista de los resultados de este análisis, hemos elaborado una herramienta online, disponible para personal técnico municipal, políticos, periodistas y ciudadanía, que permite visibilizar las actuaciones realizadas en los municipios y hacer comparaciones que destacan las buenas prácticas.
Hacemos así una contribución desde una perspectiva no-androcéntrica, plural y horizontal, que permite construir un conocimiento en red.
