Resumen de Aprendizaje situado y cooperativo en equipos de trabajo interuniversitarios. Una alternativa metodológica para el desarrollo de competencias
En el marco de un proyecto de innovación interuniversitario, se ha realizado el diseño, desarrollo e implementación de una selección de contenidos digitales educativos para la enseñanza/aprendizaje musical. Un grupo de estudiantes de Educación de la UCLM y otro de Comunicación Audiovisual de la URJC han definido, elaborado y publicado catorce Minisites con Contenidos Digitales Educativos sobre la Historia de la Música. El resultado, ha permitido poner a prueba con éxito un modelo de trabajo cooperativo en Red, interuniversitario e interdisciplinar, emulando, mediante un aprendizaje situado, un proceso de producción profesional proveyendo con ello una serie de capacidades en el estudiante difícilmente conseguibles con otros sistemas de trabajo.
