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Características de las tareas académicas que favorecen el aprendizaje autorregulado y la cognición distribuida en estudiantes universitarios
Autores:
María Virginia Garello
,
María Cristina Rinaudo
Localización:
REDU: Revista de Docencia Universitaria
,
ISSN
1696-1412,
ISSN-e
1887-4592,
Vol. 10, Nº. 3, 2012
(Ejemplar dedicado a: Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio)
Idioma:
español
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