Cognição e autoria: as emergências em leitura na formaçao docente.

• Autores: Flávia Brocchetto Ramos, Nize Maria Campos Pellanda
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 6, Nº. 1, 2010, 83 págs.
• Idioma: portugués
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