Los medios de comunicación, las autoridades políticas (nacionales y europeas) y numerosas obras académicas de investigación hacen con frecuencia alusión a los estudios de opinión sobre las actitudes de los ciudadanos en relación con el proyecto integrador de la Unión Europea. El interés en conocer tales actitudes se remonta al principio de dicho proceso integrador, pero los métodos en la realización de este tipo de estudios no siempre han sido los mismos. Proponemos un análisis de los elementos teóricos subyacentes a la elaboración de los cuestionarios a los que se somete a los ciudadanos para conocer las opiniones de estos respecto a la actual Unión Europea.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados