El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos. La utilidad de un enfoque histórico integrado a un encuadre CTS en la enseñanza de los mecanismos micro y macroevolutivos.

• Autores: M. Torreblanca
• Localización: Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 14, Nº. 1, 2011, págs. 56-59
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo