Bibliotecas escolares: ¿un valor en alza?

• Autores: Mònica Baró Llambias, Teresa Mañà Terré
• Localización: El profesional de la información, ISSN-e 1699-2407, ISSN 1386-6710, Vol. 22, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación y biblioteca), págs. 106-112
• Idioma: español
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• Resumen
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    Datos de un estudio de bibliotecas escolares de 2011, que se comparan con los de otro anterior realizado en 2005. Análisis de las respuestas sobre satisfacción de equipos directivos, profesores, responsables de bibliotecas y alumnos. Los resultados de 2011 reflejan una mayor satisfacción por parte de equipos directivos, profesorado y responsables de biblioteca, aunque estos últimos se muestran más críticos. Los estudiantes están mayoritariamente más satisfechos en todos los niveles y en todos los aspectos analizados.

  • English

    Survey data from a 2011 study on school libraries, comparing the results to the 2005 survey. The satisfaction reported by management teams, teachers, students and library managers is analyzed. Compared to 2005, management teams, teachers and library managers were more satisfied, although the latter provided the most criticism. Most students reported satisfaction at all levels and in all aspects analyzed.