Uno de los problemas actuales que enfrenta la Educación Técnica Profesional es la Enseñanza Práctica, con esta ponencia se pretende reflexionar acerca de las potencialidades que brindan las NTIC en el desarrollo del proceso de enseñanza práctica a través de un enfoque por proyectos, así como el uso de los software de la electrónica para la fase de simulación de los circuitos electrónicos digitales; se ofrecen recomendaciones metodológicas para poder implementar este tipo de enseñanza en la escuela politécnica cubana actual. Se toma partido en cuanto a la preparación que deben tener el profesor de electrónica para llevar a cabo la dirección del Proceso Pedagógico Profesional ante los avances científico - técnicos que están ocurriendo en el mundo y en especial el impacto que tiene estas NTIC en la educación.
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