Resumen de Compromiso social de las universidades en el fortalecimiento de la identidad cultural a través de la memoria viva de la comunidad

Dagneris Batista de los Ríos, Yalilis Mercedes Espinosa Moro

• español

  En la Educación Superior se plantean nuevos retos para llevar a cabo el proceso docente, extensionista e investigativo teniendo en cuenta los nuevos escenarios y el contexto en que se desarrolla nuestro país, donde la responsabilidad principal de los profesores lo es la consolidación del trabajo político- ideológico y la formación de valores. Como alternativa para lograr este objetivo se proyectaron intercambios generacionales de los estudiantes del curso regular diurno con los estudiantes de las Cátedras del Adulto Mayor. La formación de valores y la identidad cultural desde esta perspectiva trasmitió valores éticos y morales, propició cambios de actitudes y comportamientos. A partir del intercambio de sus vivencias personales no reflejadas en ninguna bibliografía, como protagonistas de sucesos que hoy por hoy contribuyen a la historia e identidad del territorio y del país, se logra una formación de profesionales con un alto nivel de compromiso social y profesional, con una conciencia ética, portador de compromisos profesionales, sociales, plena conciencia sobre sus deberes y responsabilidades ciudadanas, vinculado a una formación teórica, una amplia cultura científica, técnica y muy humanista, que pueden dar respuestas a las demandas sociales cuando la sociedad y el contexto educativo así lo requieran.

• English

  In higher education, new challenges to carry out the teaching process, extension and research taking into account new scenarios and the context in which our country is developed, where the primary responsibility of teachers it is the consolidation of the political-ideological and value formation. As an alternative to achieve this projected generational exchanges of students in the regular day course with students of the Chairs of the Elderly. The formation of values and cultural identity from this perspective conveyed moral and ethical values, led to changes in attitudes and behaviors. From the exchange of personal experiences are not reflected in any literature, as protagonists of events that today contribute to the history and identity of the territory and the country, training of professionals achieves a high level of social commitment and professional with an ethical conscience, bearer of professional commitments, social, fully aware of their duties and responsibilities of citizenship, linked to theoretical training, a broad scientific, technical and very humanistic, which can provide answers to social demands when society and the educational context so requires.