Argumentación y toma de decisiones en Trabajo Social: desafíos para la formación profesional

• Autores: Fabiola Cortez-Monroy, Leonardo Oneto Piazze, Isabel Saavedra, María Olga Solar
• Localización: Revista de trabajo social, ISSN 0716-9736, Nº. 76 (JUL), 2009, págs. 53-63
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo discute, a partir de los hallazgos previos de la investigación "Infancia y riesgo social. Argumentos que utilizan los trabajadores sociales para tomar decisiones frente a situaciones de riesgo social que afectan al niño en su familia", la necesidad de repensar la formación de los estudiantes de Trabajo Social introduciendo marcos conceptuales que les permitan comprender y mejorar los procesos a través de los cuales los profesionales toman decisiones en aquellas situaciones en las que les corresponde intervenir. Dos enfoques conceptuales son relevados: la teoría de la argumentación y la práctica basada en la evidencia.