La perspectiva educativa de los proyectos de trabajo como un motor de cambio en la organización del currículum y en la gestión del tiempo y el espacio

• Autores: Montse Ventura Rovira
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 79, 2013 (Ejemplar dedicado a: Tiempos y espacios en la escuela), págs. 19-29
• Idioma: español
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• Resumen

  • La reconstrucción narrativa de las experiencias de cambio vividas por los docentes incrementa su capacidas reflexiva. La perspectiva educativa de los proyectos de trabajo ayuda a pensar prácticas orientadas a las inquietudes de los alumnos-as y a crear tiempos y espacios de encuentro.