Opinión de los futuros maestros sobre el diseño y uso de murales multimedia como recurso didáctico

• Autores: Rosabel Roig Vila, Sergio Fernandez
• Localización: Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 43, 2013, págs. 155-166
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Student teachers� perceptions on the design and use of multimedia posters as a teaching resource
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen

  • En este artículo se presenta una investigación que muestra la opinión de los futuros docentes sobre el diseño y creación de murales multimedia como recurso didáctico en el aula. Se ha recogido la opinión de alumnos de segundo curso del Grado de Maestro en Educación Infantil de la Universidad de Alicante mediante la aplicación de un cuestionario online centrado en las dimensiones: usabilidad, motivación, satisfacción en los resultados que genera, ventajas y desventajas de la herramienta, y uso e importancia del recurso. Los resultados ponen de relieve la importancia de la alfabetización tecnológica a partir de la creación de e-contenidos.