Contra lo que parecía ser la tónica general en la enseñanza publicitaria, las universidades y centros de formación están apostando por motivar a los estudiantes. Frente a la acusación de no saber potenciar la creatividad, ahora, la enseñanza prioriza la importancia de las prácticas en los planes de estudio y el desarrollo de concursos y certámenes publicitarios
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados