Opiniones de un grupo de estudiantes universitarios sobre Ciencia y Tecnología

• Autores: Y Lisker, A. Carnevale Cantoni, P. Pérez Vera, M.Á. Betancourt
• Localización: Revista de investigación clínica, ISSN 0034-8376, ISSN-e 2564-8896, Vol. 54, Nº. 5 (SEP-OCT), 2002, págs. 422-429
• Idioma: español
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• Resumen

  • Objetivo: Conocer la opinión de estudiantes universitarios de cuatro diferentes carreras sobre sus ideas acerca del impacto de la Ciencia y la Tecnología en la sociedad. Muestra: Se encuestaron 163 estudiantes que hubieran completado 70% de sus créditos de la UAM-Iztapalapa. Cincuenta y nueve estudiaban Administración, 50 Biología, 36 Ciencias Sociales y 18 Ingeniería. Método: Para la muestra se tradujo al español parte de un cuestionario usado en varios países para explorar ideas sobre el impacto de la Ciencia y Tecnología en la sociedad. El cuestionario tenía preguntas de índole general como: la Ciencia y Tecnología hacen igual de bien que mal, o grado de conocimiento sobre diversas tecnologías como: fertilización in vitro, computación, etc. También incluye preguntas específicas tales como ¿tendría usted problemas con el uso de productos genéticamente modificados? Resultados y discusión: Los resultados sugieren que los estudiantes de Administración y Ciencias Sociales tienen menos interés que los demás por la Ciencia y la Tecnología y que en general el conocimiento de todos ellos es más bien limitado en nuevas tecnologías, incluyendo la biotecnología, ingeniería genética y terapia génica. Se pudieron comparar los resultados con los obtenidos previamente en un grupo de médicos mexicanos y estudiantes de biología de tres países: India, Tailandia y Singapur