La percepción del rendimiento académico del e-learning: un estudio empírico para la formación en contabilidad financiera

• Autores: Montserrat Hernández Solís, Teresa Carmen Herrador Alcaide
• Localización: Icade: Revista de la Facultad de Derecho, ISSN 1889-7045, Nº 89, 2013 (Ejemplar dedicado a: Sistema financiero y crisis económica. Aspectos relevantes), págs. 181-196
• Idioma: español
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