Una tipología de tareas de aprendizaje para el tratamiento de la numeración en la educación primaria.

• Autores: Alina V. Parets Gómez
• Localización: Revista Órbita Científica, ISSN-e 1027-4472, Vol. 18, Nº. 68, 2012, pág. 1
• Idioma: español
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