En este estudio la autora analiza la delicada cuestión del uso del velo en los centros escolares en el marco del debate sobre el desarrollo de una política europea de integración y de garantía de la identidad cultural de los inmigrantes, considerando las principales tendencias en Europa. De un análisis comparado se puede constatar que en Europa no existe una regulación uniforme del uso velo, sino que cada uno de los Estados miembros, atendiendo a su marco constitucional y a su concepción del ejercicio de la libertad religiosa, ha procedido a establecer una propia regulación.
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