El artículo presenta los primeros manuales que introdujeron el estudio de la estética en las aulas españolas. Son libros de texto, concebidos para el estudiante.
Generalmente eran los apuntes de clase, corregidos y aumentados. A partir de los años 40 del siglo XIX, los manuales escolares empezarán a crear un nuevo mercado editorial. La investigación se centra en los textos que, bajo una gran variedad de disciplinas, normalizaron el estudio de la estética.
The article presents the manuals that introduced the study of aesthe - tics in Spanish classrooms. These books are designed for the student. Generally were class notes, corrected and augmented. Since the 40s of the XIX century, textbooks began to create a new publishing market. The research focuses on which, under a variety of disciplines, normalized the study of aesthetics.
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