Propiedades psicométricas de una adaptación de LibQUAL+: Un estudio en bibliotecas de universidades mexicanas

• Toledo Sánchez, María del Carmen ^[1] ; Maldonado-Radillo, Sonia Elizabeth ^[1] ; López Torres, Virginia Guadalupe ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Baja California

     Universidad Autónoma de Baja California

     México

     
• Localización: Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología, ISSN-e 1562-4730, Nº. 49, 2012, págs. 1-13
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Propriedades psicométricas de uma adaptação de LibQUAL+: Um estudo em bibliotecas de universidades mexicanas
  • Pychometric properties from LibQUAL+ adaptation: A study at mexican universities libraries
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• Resumen
  • español

    Objetivo. Validar una escala, de 27 ítems, para diagnosticar la calidad del servicio percibido por los usuarios de la biblioteca de una universidad pública. Método. Se realizó un estudio en una muestra de 437 usuarios, en el cual se evaluaron las propiedades de una escala adaptada del modelo LibQUAL+. La validez lógica y de contenido fue evaluada por un grupo de expertos (Modelo de Lawshe), mientras que para indagar la estructura subyacente de los ítems se empleó el análisis de componentes principales con rotación Varimax. Resultados. Se identificó la existencia de cuatro variables que explican el 63.038% de la variación; se descartaron 2 ítems por presentar cargas muy bajas en el análisis factorial. Las pruebas de validez y consistencia interna de la escala son satisfactorias. El instrumento quedó integrado por 25 ítems cuyo Alfa de Cronbach fue 0.929. Conclusiones. Se obtuvo un instrumento válido y útil para evaluar la calidad del servicio de la biblioteca en el contexto estudiado.

  • português

    Objetivo. Validar uma escala, de 27 itens, para diagnosticar a qualidade do serviço percebido pelos usuários da biblioteca de uma universidade pública. Método. Realizou-se um estudo numa mostra de 437 usuários, no qual se avaliaram as propriedades de uma escala adaptada do modelo LibQUAL+. A validez lógica e de conteúdo foi avaliada por um grupo de experientes (Modelo de Lawshe), enquanto para indagar a estrutura subjacente dos itens se empregou a análise de componentes principais com rotação Varimax. Resultados. Identificou-se a existência de quatro variáveis que explicam o 63.038% da variação; descartaram-se 2 itens por apresentar ônus muito baixos na análise fatorial. As provas de validez e consistência interna da escala são satisfatórias. O instrumento ficou integrado por 25 itens cujo Alfa de Cronbach foi 0.929. Conclusões. Obteve-se um instrumento válido e útil para avaliar a qualidade do serviço da biblioteca no contexto estudado.

  • English

    Objective. The aim of this study is to develop and validate a specific instrument to assess the service quality of the public university library. Method. The scale was applied to 437users. A self-administered instrument (27 items) was designed to measure the service quality perceived by library users. It was submitted for review by a multidisciplinary group of experts who assessed its logical and content validity (Lawshe´s Model). To determine the construct validity, a factor analysis was used with main components and Varimax rotation. Results. Two items were eliminated from the analysis because they showed a low correlation with the total correlation of the scale. The initial main-components analysis revealed four variables with an explained variation of de 63.038%. The scale has good inner validity and consistency. Consequently, final scale was accepted with 25 items. The global rating of the questionnaire had a Cronbach’s alpha of 0.929. Conclusions. It is possible to affirm that the referred instrument is a valid and useful approach to evaluate the service quality of library under this specified context.