La biblioteca universitaria y el desarrollo de la educación superior

• Figueredo Figueredo, Ana Luisa ^[1] ; Figueredo Matos, Maritza de la Caridad ^[1] ; Aponte Cabrera, Carlos ^[2]
  1. [1] Universidad De Granma

     Universidad De Granma

     Cuba

     
  2. [2] aponte@udg.co.cu
• Localización: Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología, ISSN-e 1562-4730, Nº. 50, 2013, págs. 27-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The University Library and the development of higher education
  • A biblioteca universitária e o desenvolvimento da educação superior
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el artículo se aborda la importancia que tiene la biblioteca universitaria para el desarrollo de la Educación Superior, como inagotable fuente de conocimiento que cumple con la misión de hacer accesible la información de sus acervos a su comunidad universitaria. Se destacan funciones que se han llevado a cabo en esta institución desde su surgimiento en el siglo XII hasta la actualidad, con la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Se evidencia no sólo su relevancia para el apoyo a la docencia y la investigación, sino como una institución determinante en el desarrollo cultural de sus usuarios.

  • English

    The article refers to the importance of the university library for Higher Education as a greater source of knowledge. It also deals with the tasks that have been carried out in this institution since its foundation in the XII century up to now. It also states the different technologies for communication. Besides, its relevance is shown not only to support the academic and research process but also to contribute in the users´ cultural development.

  • português

    No artigo se aborda a importância que tem a biblioteca universitária para o desenvolvimento da Educação Superior, como inesgotável fonte de conhecimento que cumpre com a missão de fazer acessível a informação de suas acervos a sua comunidade universitária. Destacam-se funções que se levaram a cabo nesta instituição desde seu surgimento no século XII até a atualidade, com a incorporação das tecnologias da informação e as comunicações. Se evidência não só sua relevância para o apoio à docência e a pesquisa, senão como uma instituição determinante no desenvolvimento cultural de seus usuários.