Oviedo, España
Partiendo de una revisión sobre la conceptualización de la psicología de la educación y los problemas que ello comporta, se establece una posición según la cual esta disciplina se considera vertebrada en torno al proceso enseñanza-aprendizaje y conectada con los procesos de desarrollo humano
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados