Resumen de Universitas/Br: Biblioteca Virtual e Inclusão Social
A produção e o controle do conhecimento tem sido importante fator para a dependência ou autonomia dos estados-nação na relação império-colônia em tempos de globalização. O trabalho discute a busca de substituição de um modelo aplicacionista de conhecimento por um modelo da prática, onde o acesso à informação é imprescindível. O foco é a biblioteca virtual UNIVERSITAS que contém a identificação, seleção, organização e disponibilização à comunidade da produção científica (de periódicos) sobre educação superior no Brasil: 1968-2002. Esta biblioteca, que contém em torno de 7 000 documentos, é resultante de um Projeto Integrado de Pesquisa (CNPq, desenvolvido por investigadores (de 20 instituições superiores brasileiras) vinculados ao Grupo de Trabalho de Políticas de Educação Superior da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd. A biblioteca contribui para: superação de disparidades regionais no âmbito do campo científico através do desenvolvimento e descentralização das atividades de pesquisa e fortalecimento de grupos; consolidação de uma rede acadêmica de pesquisa e a interlocução entre pares. Entre os desafios encontram-se: necessidade de fortalecimento de cultura de parceria; gestão de rede; impulso ao enfrentamento dos obstáculos no desenvolvimento da biblioteca; e fomento financeiro. Fica clara a necessidade de políticas públicas de financiamento e apoio efetivo dos órgão de fomento às regiões cujas desigualdades ultrapassam as questões sociais, políticas e econômicas.
