Políticas de inclusão no ensino superior: panorama da legislação brasileira

• Autores: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
• Localización: Mundos sociais: saberes e prácticas, 2008, ISBN 978-972-95945-4-0, pág. 73
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Destacamos os dados levantados no projeto de pesquisa intitulado Mapeamento dos portadores de necessidades especiais e diagnóstico das carências para inclusão no ensino universitário da UDESC, bem como, o levantamento dos dados quantitativos, formado pelos dados do Censo de 2006 do governo federal, dos dados do governo estadual e do município de Florianópolis, capital de Santa Catarina. Ainda fez parte da análise nesta investigação, os documentos e políticas para a educação especial no Brasil.

    Identificamos as mudanças no cenário social a partir da legislação construída nas últimas décadas, enfatizando os aspectos da legislação estadual que atende a educação especial. Partindo da análise dos dados quantitativos de inclusão no ensino médio e fundamental, identificamos diretrizes para inclusão de pessoas com necessidades especiais no Ensino Superior da UDESC.