The geoboard triangle quest

• Autores: Kasi C. Allen
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 2, 2013, págs. 112-118
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A student question and the process it generates demonstrate the importance of student-initiated tasks in implementing the SMP in the Common Core Standards.