Relações socioprofissionais como elemento de influência na construção das identidades docentes
- Autores: Renata Marques Rodrigues, Zenólia Christina Figueiredo, Nelson Figueiredo Andrade Filho
- Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 18, Nº. 4, 2012, págs. 175-195
- Idioma: portugués
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Resumen
Este texto apresenta o relatório final de uma dissertação de mestrado. Busca compreender como uma professora de Educação Física constrói suas identidades docentes, considerando as experiências relacionais vivenciadas com a organização/estrutura da instituição, com os sujeitos adultos e com os sujeitos crianças no contexto da educação infantil. Trata de uma pesquisa qualitativa que acompanhou a professora, por meio de observações, entrevistas, análise documental. O processo analítico visualizou quatro aspectos: reflexões sobre si; relações estabelecidas entre Vitória e a estrutura/organização da Escola J; relações estabelecidas entre Vitória e outros sujeitos adultos da Escola J; relações estabelecidas entre Vitória e as crianças da Escola J.
