A problemática da Transição ao Trabalho, por parte dos diplomados do Ensino Superior, tem ganho visibilidade crescente. As questões do desemprego que atinge agora também os jovens diplomados, um grupo que até à bem pouco tempo era considerado imune a este movimento, ganham visibilidade, justificando uma reflexão cada vez mais efectiva deste fenómeno agora multifacetado e abrangente.
A dicotomia ensino universitário/politécnico, eleva esta questão a um nível mais profundo, no que respeita às estruturas e conteúdos destes dois sub-sistemas, o que enquadrado contemporaneamente na perspectiva de uma Política Educativa Europeia materializada na. Declaração de Bolonha, briga a uma reflexão urgente.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados