La enseñanza de la literatura y los órdenes de la vida: lectura, experiencia y subjetividad

• Autores: Carolina Cuesta
• Localización: Literatura: teoría, historia y crítica, ISSN 0123-5931, Nº. 15, 2, 2013, págs. 97-120
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se abordará el objeto de estudio enseñanza de la literatura desde una perspectiva social y cultural. Dicha decisión supone la búsqueda de conceptualizaciones sobre la lectura y la literatura en sus relaciones con otros conceptos, como experiencia y subjetividad. Se plantea la necesidad de redefinir qué se entiende por estas categorías en la investigación sobre la enseñanza de la literatura; más cuando los textos literarios son interpelados desde analogías que los estudiantes realizan con otras discursividades, a partir de sus creencias sobre la literatura: qué consideran real e irreal, verdadero o falso, respecto de los textos literarios y sus ficciones.