Un panorama canviant per als mitjans de comunicació: ciència, públic i premsa: el cas del canvi climàtic

• Autores: Susanna Priest
• Localización: Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Nº. 80, 2013-2014 (Ejemplar dedicado a: La ciència de la prensa: Reptes i tendències de la divulgació de la ciència), págs. 84-92
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • La reestructuració en el sector dels mitjans de comunicació ha eliminat molts llocs de treball de periodistes, retallades que han estat especialment dures en els professionals especialitzats en àrees com ara ciència, tecnologia, economia i afers estrangers. Això fa el públic cada vegada més dependent dels nous –i sovint socials– mitjans de comunicació a l’hora d’obtenir informació científica. El concepte d’«alfabetització científica crítica» es presenta com una manera de copsar els coneixements necessaris per navegar per les notícies científiques en les procel·loses aigües dels mitjans de comunicació. Per bé que aquests mateixos coneixements també eren necessaris per trobar sentit a la ciència en els mitjans «tradicionals», els canvis que ara estan fent que s’apaguen tantes veus periodístiques de prestigi és previsible que continuen, cosa que exigirà més esforç de l’audiència. El cas del canvi climàtic il·lustra aquests reptes.