Néri Emilio Soares Júnior, Lívia Freitas Fonseca Borges
O presente estudo tem o objetivo analisar o lugar da pesquisa no currículo de um curso de formação inicial de professores de Educação Física para a Educação Básica.
Foram utilizados como instrumentos de levantamento de dados a análise documental, o questionário, a entrevista semiestruturada e o grupo focal. Foi compreendido que a pesquisa possui uma indicação de inclusão em todas as disciplinas. Os interlocutores reconheceram a existência da inclusão da pesquisa no currículo do curso de licenciatura em Educação Física da instituição. Também ressaltaram que esse processo apresenta limites e possibilidades.
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