Mediación universitaria en redes locales de innovación ¿Hacia un sistema tecnológico social?

• Autores: Bernardo Herrera, Javier Andrés Jiménez Becerra
• Localización: Universitas humanística, ISSN 0120-4807, Nº. 76, 2013, págs. 125-152
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo es analizar la labor de mediación de la universidad en procesos de innovación en redes sociales. El artículo se apoya en la sociología de la innovación por disociación para explicar cómo la labor de dos grupos de investigación universitarios pasa de un proceso de acompañamiento a otro de distanciamiento, en la constitución de una cooperativa en un barrio de Bogotá, Colombia. El hilo conductor del análisis son los tipos de talleres aplicados en el tránsito desde los enfoques de Desarrollo económico y de Gestión económica local hacia el enfoque de comunidades de aprendizaje. Para que la mediación universitaria se dirija hacia un Sistema Tecnológico Social, es necesario entender la innovación ya no como un proceso de cambio sino como uno de inter-cambio en función de vocaciones vitales, para ello es preciso ir más allá de la indagación científica como única fuente de innovación.

  • português

    O propósito deste artigo é analisar a labor de mediação da universidade nos processos de inovação em redes sociais. O artigo baseia-se na sociologia da inovação por dissociação para explicar como o trabalho de dois grupos de pesquisa universitários passa de um processo de acompanhamento para outro de distanciamento, na constituição de uma cooperativa em um bairro da cidade de Bogotá, na Colômbia. Os fios da análise são os tipos de oficinas aplicadas na transição desde abordagens de Desenvolvimento econômico e de Gestão da economia local para a abordagem de comunidades de aprendizagem. Para a mediação universitária ser direcionada para um Sistema Tecnológico Social é preciso entender a inovação não apenas como um processo de troca, mas como de inter-câmbio em função de vocações vitais; isto requer ir além da pesquisa científica como única fonte de inovação.

  • English

    The purpose of this article is to analyze the mediation efforts of the university in innovation processes in social networks. The article is based on the sociology of innovation by dissociation. It explains how the work of two groups of university research passes from one process of accompaniment to another of distance, in the constitution of a cooperative in a neighborhood of Bogotá, Colombia. The guidelines of the analysis are the types of workshops applied in the transition from economic development approaches and local economic management to learning communities approach. For university mediation to be directed toward Socio Technological System, it is necessary to understand innovation not as a process of change, but as one of exchange based on vital vocations, this requires going beyond scientific inquiry as the only source of innovation.