Resumen de Un texto, un buen texto, un texto mejor: los adjetivos y la calidad de los textos
En este trabajo mostraremos usos lingüísticos auténticos de adjetivos en el corpus GRERLI-CAT1, con la finalidad de ver el uso que se hace de ellos en textos expositivos y narrativos, orales y escritos, realizados por niños, adolescentes y adultos. Averiguando de qué modo usan los adjetivos los aprendientes en distintos tipos de texto, los docentes se darán cuenta de que, de las interacciones en el aula, de las actividades de lectura o de las producciones escritas, se puede extraer información útil para saber qué dominio de la lengua tiene el alumnado. Observando, reflexionando e interpretando estos usos lingüísticos en distintas circunstancias, el profesorado podrá adaptarse mejor a las necesidades de su alumnado y así mejorar la calidad de la comunicación oral y escrita de dicho alumnado
