Programa de lectura estratégica de los problemas matemáticos

• Autores: María Carmen Balaguer Fábregas, Salvador Vidal Raméntol
• Localización: Revista de Comunicación de la SEECI, ISSN-e 1576-3420, Nº. 33, 2014, págs. 25-43
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo presenta un trabajo de investigación, llevado a cabo en un grupo educativo natural en Catalunya (España), al cual se implementó un programa basado en la lectura de los problemas matemáticos. La metodología de la investigación utilizada es mixta, y combina el enfoque casi-experimental con la investigación etnográfica. El análisis y la interpretación de los datos obtenidos aportan estrategias metodológicas susceptibles de ser aplicadas a otros niveles y contextos con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.