Mirar l'escola des de l'educació especial

• Autores: Mercedes Burillo Tarragüel
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 375, 2014, págs. 19-25
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • Aquesta experiència viscuda com a mestra d�educació especial se situa a l�escola La Llacuna, del Poblenou (Barcelona), i centra la mirada en els nens i les nenes subjectes d�atenció especial: infants amb diferents diagnòstics �TEA, TDAH, plurideficiència, retard mental, dèficit motriu, dislèxia, TEL...� que l�equip de mestres reinterpretem, conjuntament amb la família i els professionals externs, a partir de la reflexió compartida generada per l�observació i la vivència quotidiana a l�entorn escolar.