Estudio de las concepciones alternativas de los alumnos de enseñanza secundaria sobre conceptos estructurantes de ecología a través de la técnica de redes semánticas naturales

• Autores: Cristián Aguilar Correa
• Localización: Estudios Hemisféricos y Polares, ISSN-e 0718-9230, Vol. 4, Nº. 4, 2013, págs. 267-287
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Study of alternative conceptions of students in secondary schools on structuring concepts of ecology through the natural semantic networks technique
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• Resumen
  • español

    El presente estudio forma parte de una investigación de tesis doctoral llevado a cabo entre los años 2009 y 2012 en liceos subvencionados de la provincia de Curicó-Chile y busca conocer, a través de la técnica de redes semánticas naturales, cuáles son las concepciones alternativas que los estudiantes atribuyen a diferentes conceptos de ecología una vez que finalizan su enseñanza formal obligatoria.

  • English

    This study is part of a doctoral dissertation research conducted between 2009 and 2012 in subsidized secondary schools in the province of Curicó, Chile and seeks to know, through the technique of natural semantic networks, what are the alternative conceptions students attribute to different concepts of ecology after completing their formal education compulsory.