Programa de actividades recreativas físicas con adolescentes eximidos de Educación Física

• Autores: Nidia Esther Gómez Barrientos, Randy Fernández Gómez
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 169, 2012, 7 págs.
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El proceso de la Recreación Física en la comunidad, en su conjunto, forma cualidades y modos de actuación del hombre en concordancia con los principios éticos de la sociedad. Es una forma de elevar la calidad de vida, el autodesarrollo, y una imagen brillante del verdadero florecimiento de las capacidades físicas, morales y sociales para la vida. La investigación se realiza con adolescentes de la comunidad Heredia del Municipio Santiago de Cuba, que presentan dictamen médico que los excluye del desarrollo de las clases de Educación Física, por esta razón no realizan la actividad física como medio fundamental para el mejoramiento de la salud y calidad de vida. El problema científico planteado es:

    ¿cómo incorporar a los adolescentes excluidos de la Educación Física, a la práctica de las actividades físicas? Para darle solución se trazó como objetivo de elaborar un programa de actividades recreativas físicas en la comunidad para los adolescentes excluidos de la Educación Física. Para ello se utilizó los siguientes métodos: en el nivel teóricos: análisis y síntesis, sistémico estructural y funcional, análisis de la revisión de documentos. En el nivel empírico: observación, encuestas, entrevistas, como procedimiento Estadístico Matemático: Cálculo porcentual. Se reconoció la viabilidad y factibilidad del programa, así como la pertinencia y novedad de la aplicación, para la incorporación de los adolescentes eximidos de la Educación Física a la práctica de la actividad física mediante actividades recreativas físicas.