Comunicación social y desarrollo en la formación universitaria del periodista: epistemología, conceptualización, práxis y expectativas

• Autores: Carlos Oliva Marañón
• Localización: Razón y palabra, ISSN-e 1605-4806, Nº. 81, 2012 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y derechos humanos)
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La Comunicación, concebida como un derecho humano universal y fundamental, ha sentando sus bases en la praxis al configurarse en el planteamiento de los proyectos relacionados con las Ciencias de la Información. Se destaca el potencial de la comunicación y la información en sí mismas como generadoras de desarrollo a través de las prácticas comunicativas y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como bienes potencialmente capaces de contribuir, mediante diferentes dimensiones, a generar cambios sociales y promover el desarrollo. En esta investigación se analiza la visibilidad de las asignaturas relativas a la Comunicación y el Desarrollo Social en la formación universitaria del periodista. Se han contrastado los planes de estudios del Grado en Periodismo de las Universidades de España. Los resultados confirman la escasa relevancia del Periodismo Social. Se propone la creación de un Grado en Comunicación y Desarrollo Social adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para formar comunicadores especializados en esta área y aumentar sus expectativas profesionales

  • English

    The communication, conceived as a universal human right and fundamental, laying its foundation has in practice to set the approach related projects Information Sciences. It highlights the potential of communication and information in themselves as generators of development through communicative practices and the Information Technology and Communication (ICT) as potentially capable of contributing goods through different dimensions, to create change and promote social development. This research analyzes the visibility of the subjects concerning Communication and Social Development in the University education journalist. Have been verified the study programme of Degree in Journalism of Spanish Universities. The results confirm the limited relevance of Social Journalism. It proposes the creation of a Degree in Communication and Social Development adapted to the European Higher Education Area (EHEA) to form in this area communicators and to raise their job prospects