José Manuel Aroca Hernández-Ros
A lo largo de este texto se reflexiona acerca de la situación actual de la enseñanza universitaria donde parece que se ha llegado a olvidar lo más importante: �el qué�, y se tiende a relegar al conocimiento bajo el peso del �cómo�, primando las habilidades pedagógicas o administrativas sobre el conocimiento.
This article is a meditation on the current situation of the university education which seems to have come to forget the most important: "what", and relegates the knowledge under the weight of the "how", giving more importance to pedagogical or administrative skills over knowledge.
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