Projeto de extensão: formação de educadores ambientais

• Autores: Ananda Helena Nunes Cunha, Lúcia Helena Oliveira Nunes, Itana Nunes Cunha
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 9, Nº. 2, 2013, págs. 234-243
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Extension project: environmental educator training
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• Resumen
  • English

    Environmental education is an essential and permanent component of national education, which must be present at all levels and modalities of the educational process. However, we do not yet have concrete references to assess the validity of environmental education processes. There are doubts if it actually changes the behaviors and attitudes of children, youth and adults who go through it. The extension project �Environmental Educator Training� was developed in order to train teachers to spread environmental education; develop ecological subjects that deal with educational proposals focused on the preservation of the environment; train critical individuals regarding to environment issues; deconstruct behavior and build new attitudes; and raise individual�s planetary consciousness. It was an initiative from State University of Goias along with Annapolis Municipal Secretariat of Education. It was developed through action method in which there is participation, transformation and empowerment of participants to solve the problems they have identified and experienced. There were theoretical and practical classes. The practical classes were given from October/2011 to December/2012, in park Ipiranga (Anapolis, GO) through disciplines related to environment, sustainability and environmental education concepts. The practical classes were developed through technical visits to the agricultural school, to the route of the waters and to the landfill site. There is intention to continue the project through an extension course designed to training the environmental educators of Anapolis-GO. The participants are certified with 200 workload hours by the Dean of Extension and Student Affairs from State University of Goias. The project reached its goal, that is, to train teachers for dealing with environmental education, preparing them to work with educational proposals related to preservation of the environment.

  • português

    A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, em todos os níveis e modalidades do processo educativo. Entretanto, não temos ainda referências concretas para avaliar a validade dos processos de educação ambiental. Há dúvidas se as experiências realmente mudam os comportamentos e as atitudes das crianças, jovens e adultos que passam por ela. O projeto de extensão �Formação de Educadores Ambientais� foi desenvolvido com o objetivo de formar docentes para disseminação da Educação Ambiental; formar sujeitos ecológicos aptos a trabalharem com propostas educacionais enfocando a preservação do meio ambiente; formar indivíduos críticos para a visão do meio ambiente; desconstruir comportamentos e construir novas atitudes; e estruturar o indivíduo com consciência planetária. A iniciativa foi da Universidade Estadual de Goiás, juntamente com a Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Anápolis-GO. Desta forma, a referência metodológica utilizada foi a pesquisa-ação, onde há participação, transformação e autonomia dos participantes para resolução de problemas por eles identificados e vivenciados. Assim, ocorreram aulas teóricas e práticas, onde as aulas teóricas ocorreram entre outubro/2011 e dezembro/2012, no parque Ipiranga (Anápolis, GO) e contaram com disciplinas aplicadas ao meio ambiente, sustentabilidade e concepções de educação ambiental.

    Já as aulas práticas contaram com visitas técnicas a locais como: a Escola Agrícola, o caminho das águas e o aterro sanitário (Anápolis-GO). A intenção é dar continuidade ao projeto através do curso de extensão de formação de educadores ambientais em Anápolis-GO. A conclusão do projeto de extensão conta com a certificação da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis da Universidade Estadual de Goiás com carga horária de 200 horas. O projeto se apresentou justificável uma vez que alcançou a meta esperada, que era a formação de docentes para a disseminação da Educação Ambiental, formando sujeitos ecológicos aptos a trabalharem com propostas educacionais enfocando a preservação do meio ambiente.