FROM READER TO READING TEACHER: ISSUES AND STRATEGIES FOR SECOND LANGUAGE CLASSROOMS. Jo Ann Aebersold and Mary Lee Field. New York: Cambridge University Press, 1997. Pp. xii + 263. $18.95 paper

• Localización: Studies in second language acquisition, ISSN 0272-2631, Vol. 21, Nº 3, 1999, págs. 492-493
• Idioma: inglés
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