Resumen de Estrategias metodológicas utilizadas por docentes que atienden niñas y niños preescolares de 2 a 4 años de edad

Bertha Barrantes Alpízar, Éricka Corrales Torres, Viviana González Rodríguez, Zulay Pereira Pérez, Eilyn Rodríguez Fallas

• español

  Se analizaron mediante 120 observaciones de aula, las estrategias que utilizan las docentes para atender niñas y niños de 2 a 4 años de edad. La principal conclusión indica que existe una brecha, entre lo que las educadoras dicen que hacen y lo que realmente muestran en su ejercicio profesional.

• English

  There were analyzed by means of 120 observations of classroom; the strategies that the teachers use to attend kids of 2 to 4 years of age. The main conclusion; indicates that a breach exists, between which the educators say that they do and what really they show in its professional exercise.