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"Clío & Asociados": la investigación de la enseñanza de la historia en Argentina

  • Autores: Mariela Coudannes
  • Localización: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 15, Nº. 20, 2013, págs. 95-110
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • "Clío & Asociados": a pesquisa do ensino de história na Argentina
    • "Clio & Members": the research of the education of the history in Argentina
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente artículo recupera la trayectoria de la revista Clío & Asociados. La historia enseñada editada de manera conjunta por la Universidad Nacional del Litoral y la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Describe las motivaciones que llevaron a su creación en 1996, con un fuerte énfasis en la necesidad de evaluar críticamente la marcha de la reforma educativa de la escuela y su impacto en la formación universitaria de profesores. A continuación, ofrece una exhaustiva revisión sobre los principales temas y problemas que fueron tratados a lo largo de sus dieciséis números, como por ejemplo la enseñanza desde una perspectiva de género o la construcción de una historia reciente en el aula.

      La sistematización de sus aportes permite afirmar que la revista Clío & Asociados ha tenido un papel muy relevante en la conformación y consolidación de un campo de investigación sobre la didáctica de la historia en este país.

    • English

      The present article recovers the trajectory of the magazine Clio and Members. The taught history edited in a joint way for the National University of Litoral and the National University of La Plata (Argentina). It describes the motivations that led to its creation in 1996; it has a strong emphasis on the need to assess in a critical way the progress of educational reform in the school and its impact on the development for educators in the university. Then, it gives a thorough review on the main issues and problems that were taken into account during its sixteen numbers, such as education from a gender perspective or the construction of a current history in the classroom. The knowledge management of his contributions allows to affirm that the magazine "Clío and Members" has had a very excellent role in the shape and consolidation of research in the field of didactics of the history in this country.

    • português

      O presente artigo recupera a trajetória da revista Clío & Asociados. La historia enseñada, editada de maneira conjunta pela Universidade Nacional do Litoral e pela Universidade Nacional de La Plata, na Argentina. Descreve as motivações que levaram a sua criação em 1996, com uma forte ênfase na necessidade de avaliar criticamente o curso da reforma educacional da escola e seu impacto na formação universitária de professores. Oferece ainda uma exaustiva revisão dos principais temas e problemas que foram tratados ao longo de seus dezesseis números, como, por exemplo, o ensino a partir de uma perspectiva de gênero ou a construção de uma história recente na aula. A sistematização de suas contribuições permite afirmar que a revista "Clío & Asociados" teve um papel muito relevante na conformação e consolidação de um campo de pesquisa sobre a didática na história deste país.


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