Resumen de Características lingüísticas de los textos de ciencias sociales en la formación del profesorado
Teodoro Álvarez Angulo, Javier Álvarez Regidor
Este artículo plantea la necesidad de conocer las peculiaridades lingüísticas y textuales de los textos de ciencias sociales relacionados con la formación del profesorado. Pretende hacer consciente a estudiantes y a profesores de la importancia que tiene conocer la �gramática de la exposición� de textos de Ciencias Sociales, de manera que comprendan mejor y se expresen con precisión cuando escriban estos textos.
