La autoevaluación ­ la autorregulación: Una experiencia metodológica

• Autores: Olga Echeverría Murra, Marta Eugenia López Subirós
• Localización: Reflexiones, ISSN-e 1659-2859, ISSN 1021-1209, Vol. 80, Nº. 1, 2001
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universitarias. La metodología se basa en la combinación de varias técnicas de recolección y análisis de los datos: cuestionarios, entrevistas, talleres, técnicas ZOPP, entre otros. La naturaleza histórico­social de las unidades académicas plante a la exigencia del análisis particular de cada una (individuación) dentro de marcos más amplios temporales, epistemológicos, teóricos y metodológicos. Se reflexiona sobre la práctica de llevar a cabo la autoevaluación­ autorregulación de una unidad de la Facultad de Ciencias Sociales, salvaguardando la misión de la Universidad de Costa Rica. Presenta las elecciones que las autoras debieron hacer durante el proceso y se refiere también a aspectos éticos y al papel de los(as) investigadores sociales.