O letramento digital e a escola como sua principal agência

• Gama, Agleice Marques ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

     Universidade Federal de Minas Gerais

     Brasil

     
• Localización: Memento, ISSN-e 1807-9717, Vol. 3, Nº. 1, 2012, págs. 20-32
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O letramento digital, surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônica do final do século XX e início do XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não só escrever, ler e interpretar hipertextos on-line, mas também interagir via tecnologias digitais de informação e comunicação. O computador conectado ou não à internet, a web, o celular, o smartphone, o tablet, o caixa eletrônico entre outros se tornaram instrumentos essenciais para a realização da maioria das ações da pós-modernidade, sendo a prática da leitura e da escrita, em muitos casos, uma exigência para utilização. Em vista disso, este artigo objetiva apresentar reflexões sobre letramento(s), especificamente sobre o digital, mostrar o que se faz necessário para ser incluso neste ascendente campo das novas tecnologias, assim como onde aprendê-lo de modo crítico.