Presentación del proceso pedagógico para implementar el componente investigativo en Ia Facultad de Medicina del Instituto de Ciencias de Ia Salud (CES). Partiendo del concepto etimológico de Ia palabra investigación, se llega a una definición de Ia misma y su ubicación en Ia idea de Universidad. A través del análisis de Ia función que debe cumplir Ia investigación en Ia universidad, se hace un esbozo del proceso que se lleva a cabo en pre y postgrado. Se plantean someramente las dificultades para el desarrollo del mismo y se concluye que los avances alcanzados al momento, permiten pensar en un mediano plazo que Ia investigación permeara el proceso pedagógico de Ia facultad y será el soporte al desarrollo de Ia universidad como empresa creadora de conocimiento
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