Resumen de Metodología para la caracterización del desempeño pedagógico en la Sede Universitaria Municipal de Placetas
Odalys Basilia González Carrillo, José Ramón Lara Espinosa, Carlos Castellanos Oñate, Juana Marialina León Trejo, Leandro Castañón Roche
- español
En las Sedes Universitarias Municipales la docencia ha sido asumida por un grupo de profesionales que no han tenido formación previa como docentes, sin embargo resulta indispensable que ellos posean una correcta preparación pedagógica necesaria para alcanzar un desempeño que permita la formación de futuros profesionales de la salud con la calidad requerida. Se realizó un estudio cualitativo descriptivo para caracterizar el nivel de desempeño pedagógico de los profesores que laboran en la sede universitaria municipal de Placetas, en el período 2005-2007. Se trabajó con un muestreo no probabilístico, intencional y por saturación. Se mostró que el nivel de desempeño pedagógico de los docentes es inadecuado y se diseñó una metodología que facilita la caracterización personológica del desempeño pedagógico, de los profesores de salud que fue valorada como positiva por especialistas quienes la consideran necesaria, abarcadora y muy útil.
- English
The teaching at the municipal universities has been assumed by a group of specialities that have not been previously prepared as teachers, however, it is indispensable for them to have a correct pedagogic preparation which is necessary to reach a performance that allows the formation of the future health professionals with the required quality. A qualitative descriptive study was carried out to characterize the teaching performance level of the teachers that work at the municipal University Site in Placetas in the period between 2005-2007. A non probabilistic, intentional and by saturation sample was used. It was shown that the teaching performance of the teachers is inadequate and it was designed a methodology to facilitate the personologic characterization of the performance of the health professors which was valorated as positive by specialists who consider it as necessary, inclusively a very useful one.
