Resumen de La educación y los cuerpos de hoy
El presente trabajo toma como punto de partida que la desregulación de los cuerpos en la escuela y en otros espacios educativos está en relación con el cambio de las coordenadas que organizaban ese espacio y con la consecuente pérdida de la función educativa. En ese sentido se toman esos problemas como síntomas sociales en la medida en que son síntomas que señalan una disfunción en el mencionado aparato educativo, se diferencian de los síntomas subjetivos y se realizan una serie de propuestas.
